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G、在完整(🌷)演唱(chàng )歌曲的基础上,可以(👵)让学(xué )生聆(líng )听老师深情地朗诵,体会出丰富的(📼)情感:自(⏺)(zì )豪感、感(😛)激等,在理解(jiě )的基(⛲)础上(shàng ),引导学生(🔁)有感情地去演唱。 H、(✍)歌曲学(🌋)完以后可作两[展开全部]