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G、在完整演唱歌(gē )曲的基础上,可以(🙁)让学生聆听老师深情地朗诵,体会出丰(fēng )富(🏮)的情感:自豪感、感激等,在理(🃏)解(🎆)的基(jī )础上,引导学(xué )生有感情(🍩)地去(🥙)演(yǎn )唱。 H、歌曲(qǔ )学完(wán )以(🤭)后可作(🕷)两[展开全部]